培养外语人才需要更具创新能力和意识,为什么中国没有创新能力

中国人为什么创新能力差？

不是创新能力差，是缺少创新的方式方法。面对以下问题，你的答案是什么呢？l 你经常主动去探索未知领域吗？l 你对不了解的知识或技能会保持强烈的好奇心吗？l 你会把想到的新点子付诸行动吗？l 你能发现他人新想法的价值并支持和鼓励他吗？如果答案是肯定的，那么恭喜你，你已经具备创新能力了。一位伟人曾经讲过独辟蹊径，才能创造出伟大的业绩。

创新并非高高在上，令人望尘莫及。成为一个创新能力较高的人，虽然并非一时，但也并非不可企及。要想让创新手到擒来，关键是要明白创新能力的含义。创新能力，需要敢于突破陈规和既有经验的限制，采用批判性的思考，从而来解决问题，创造价值主要包括以下四个方面。一、新奇。对个人不了解的信息或观点保持强烈的好奇心而广泛。

二、广泛。收集内容丰富种类不同的信息，用不同于常人的角度去分析和解释，在看似遥不可及的信息之间建立起联系。三、想象。利用既有的经验概念提炼出新的思路，整合成新的结构，提出解决问题的新模式或者新理论。四、尝试。冒着承担一定的风险尝试新措施新思路，勇于承担失败的结果。将失败变为成功之母。在具体的行动上主要可以采用以下方式：l 关注以往从未接触过的信息和领域l 培养广泛的兴趣爱好l 加深对他们的了解和掌握常用逆向思维，从相反的方向思考问题的解决方式，l 加强实践创新，不断尝试对现有方案进行调整和修正，l 与不同类型的人接触，接纳他们的看法，并与之平和的讨论交换意见。

为什么中国教育不出创造性人才？

西方人通过定性分析和定量计算发现了一些“自然科学基础理论”。随着科学技术的进步，科研工作者会不断发现新的“自然科学基础理论”！中国人有能力发现地质学或物理学等方面的规律，为人类社会做出应有的贡献！例如：张海亭先生在上世纪末提出了“铁镁质橄榄岩和菱镁矿的陨落成因”，指出了“板块运动”的片面性和局限性。“陨落地质学”的创立，为现代物理学的发展提供了可靠保证”！“陨落地质学理论”认为：小行星撞击是地质变化的动力，陨石坑冲击波层流里高速流动的物质转化的金属氢聚合形成了地壳的矿物。

事实上，物质是金属氢聚合形成的；磁场里高速流动的物质转化为金属氢，金属氢的“磁力矩”相互切割聚合形成新元素时伴生电磁波。显然，物质不会转化成能量，熱核反应质量守恒；“链式反应”是冲击波层流里高速流动的物质转化的金属氢聚合的新元素反复裂解为金属氢形成了连续的爆炸。可见，中国的创新人才比比皆是，只是被西方文化埋没了！。

有人说中国人的创新能力不如美国人，你怎么看？

中国人创新能力不如美国人，这话不切实际意义，难道美国人天生比我们聪明，天生就比我们高一等智商吗，这话应该是绝对的错误，难道美国华裔，在美国科技创新界的科研人员少了吗？比白种人个人能力差了吗？答案是应该否定的。我们现在为何创新不如美国，这是教育体制问题，科技研发机制的问题，国家对知识产权保护问题，科技创新人才的评级有问题，综合起来就是，教育与科研脱节，科研与市场需求脱节，创新的机制与美国是有差距的。

中国正在推进改革，就是现实科技创新机制的改变。2025智能制造，将前三十年人口红利，变成后三十年人才红利，中国人口多，受教育成度高，人才储备基数非常大，每年受高等教育毕业人数，接近一个荷兰总人口，三年接近澳大利亚人口，十年接近德国总人口。一但机制与市场建立起来，这是一个惊人的大数字。二十一世纪应该是中国世纪。

专利申请量全球第一的中国，为何被认为创新能力弱？

专利申请量的确已经全球第一，但事实上还是创新能力弱，没办法啊，现实就是这么无奈！原因一，我们的专利审查制度不严格，众所周知，我们的专利分为外观专利、实用新型专利、发明专利，外观专利就不多说了，奇丑的外观都能申请到专利，是没什么大价值的。重点说一下实用新型专利和发明专利，发明专利还好，有经过实质审查，一般有点作用，但实用新型专利就有点扯淡了，随便写点东西，表达上注意一下方式，就可以把专利申请下来，根本不去检索和比对这个专利是不是符合专利的几个特征，说白了这种专利就是假专利，这种创新就是假创新。

可是外国就不一样，他们大多没有实用新型专利，而发明专利都经过实质审查，换言之，所申请下来的专利都是真正的发明创新，都是符合合法专利的全部特征。原因二，国内侵权处罚成本过低。很多公司明知对方有专利保护，但因为国内处罚力度不大、处罚速度慢等原因，很多公司还是直接实行拿来主义，说白了就是抄。告他？他就摆出一副死猪不怕开水烫的样子，打完官司都是一两年后的事情了，搞到最后赔偿金额还很小，很多时候也就10万块钱左右，这有什么作用啊？这么长时间，罚这么点钱，人家说不定都赚好几百万了。

中国之所以很难实现科技创新，是因为缺乏科学家精神，你认同吗？

举双手赞同。因为中国的教育出问题了，中国的教育一开始就是应试教育，从幼儿园、小学一直到初中、高中，我们都在培养做题的机器人，而不是培养动脑筋、独立思考、独立钻研的人才。现在国家虽然实行了双减，但是现在已经变成了单减！周末已经没有了培训机构，但是从周一到周五，小孩的作业是越来越多，不仅晚上有练习题，要做练册要写汉字，而且中午老师还在微信群中拍各种各样的题，让学生抄家长抄。

有人认为“中国的高学历人才全世界最多而创新能力却不如英国这种人口小国”，你怎么看？

首先请容许我纠正一下，英国不是人口小国，大概有六千万人口，而且历史上英国人还大量移民美洲澳大利亚，如果是人口小国早就移光了！我觉得，一千万人以下的国家才是小国，比如蒙古国瑞典比利时。正式回答问题。我懒得说英国为什么创新能力强，因为我没有亲身体验过。但是我一辈子住在中国，中国人为什么创新能力不够，我是有切身体会的。

创新能力有限的祸根在于我们的教育。且不说我们是怎么学习的，就说我们是怎么考试的吧，或者，再具体点，是怎么准备考试的。如何准备？就三个字：背答案。谁的回答最靠近标准答案谁的分数就最高。如果你表达了独立的见解，你就有可能跨不进大学的校门！可是，如果没有独立的见解又何来创新思维？所以我一直是这样的观点：即使我哪天发了横财成了大富豪我也绝不捐资助学！为什么？因为我觉得帮助一个贫困生混进课堂去背标准答案是一件很无聊的事情。